Если человек занимается самообразованием в любой области, то ему добиться желаемого результата гораздо легче, чем тому, кто получает традиционное образование в вузе.

Раз уж человек принял решение самообразовываться, раз он начал делать шаги на пути к получению знаний, то это означает его большую заинтересованность и желание изучить что-то глубоко и досконально.
Студенты, получающие образование даже в самых престижных учебных заведениях, не всегда осознанно выбирают профессию. Может ли кто-нибудь в семнадцать лет гореть желанием стать экономистом и получать от профессии удовольствие? Зачастую, будущий вуз для ребенка выбирают его родители, не успев еще купить детскую коляску.
Спросите абитуриентов экономических факультетов об этой профессии, о том, что конкретно он будет делать после получения диплома? Девять из десяти не смогут дать вам развернутого и увлекательного рассказа о своей профессии.
Есть вероятность, что опытный бухгалтер, «кайфующий» от удачного сведения дебета и кредита, от игры с налоговой инспекцией, способен передать свою увлеченность по наследству.  Но это случается не слишком часто. Студенты традиционной формы обучения либо мало знают о будущей профессии. Конечно, встречаются счастливые исключения, когда обучаются молодые люди осознанно и с удовольствием от получения знаний, а не только от общения с друзьями по группе.
К самообразованию приходят те, кто понял, что ему необходимо освоить то же  бухгалтерское дело либо те, кто хочет зарабатывать видеосъемкой, например, будущий  видеооператор настойчиво изучает, на какую технику стоит потратить имеющие средства.
Он в совершенстве узнает сравнительные характеристики разных моделей видеокамер и вполне может работать продавцом-консультантом в этой сфере. Параллельно обладателю видеокамеры нужно освоить программы для видеомонтажа, правила монтажа видео. Так как без отличного знания компьютера видеооператору не обойтись, то ему вольно или невольно приходится учиться обслуживать свой компьютер, так как постоянно ожидать мастеров – значит тратить время, которое нужно для выполнения заказов. Обслуживание компьютера стоит недешево, значит это еще один фактор в пользу самостоятельного изучения компьютера.
Когда человек занимается самообразованием, он начинает изучать что-то одно, но постепенно понимает, что есть смежные области. Натыкаясь при изучении предмета своего интереса на непонятные вещи, он старается восполнить пробелы.
Самообразованию нет предела. Одно знание вытекает из другого. По-настоящему образованным человеком может считаться только тот, кто постоянно самообразовывается.
Закончивший МГУ по праву может считаться образованным, но прекратив узнавать новое и возвращаться к уже изученному, он может через несколько лет деградировать.
 Качественное самообразование под силу только увлеченным и дисциплинированным людям. Самодисциплина при увлеченности не так страшна, как обучение без желания. Сама привлекательность предмета изучения подталкивает человека к регулярному познанию. Самообразование свойственно человеческой натуре, ведь даже малыш, едва освоивший детские ходунки brevi, стремится к живому и постоянному познанию мира.
Какой результат ожидает человек от своего самообразования? Любители истории часто изучают огромное количество материала ради удовольствия, не думая о материальной выгоде. Напротив, зарабатывая на основной работе деньги, они вкладывают их в покупку новых книг, каких-то раритетов. Возможно, однажды коллекция историка-любителя станет такой обширной, что он создаст свой музей. Либо будет продавать свои сокровища на аукционах. Некоторые ограничиваются тем, что самообразование в области истории – это хобби. Знание истории, умение рассказать об исторических событиях делает такого человека интересным собеседником, вызывает восхищение окружающих. Это также результат самообразования.
Эдвард Радзинский всю жизнь занимается самообразованием, узнает новые исторические факты и преподносит их слушателям в своей неповторимой манере. Его самообразование  и талант сделали его звездой телевидения и эстрады, с которой он произносит свои потрясающие по воздействию монологи. Эдвард Радзинский закончил Московский историко-архитектурный институт. Кого еще мы знаем из выпускников этого учебного заведения? Личные достижения этого выдающегося человека стали возможны благодаря самообразованию. Результат его самообразования можно назвать блестящим.
Самообразование поначалу может быть бессистемным. Тот, кто начинает заниматься добыванием знаний самостоятельно, не всегда делает это эффективно, зачастую «изобретает велосипед». В институте же лекторы на блюдечке преподносят студентам систематизированный материал. Беда в том, что молодые люди не всегда могут оценить то, что им читает лектор. На получение той же информации тому, кто самостоятельно изучает данную тему, придется потратить гораздо больше времени. С другой стороны, информация, усвоенная с желанием, запоминается надолго или навсегда. У большинства студентов огромная часть услышанного или даже записанного материала выветривается из головы сразу по окончании экзамена или зачета.
Чтобы добиться хорошего результата в самообразовании, нужно совсем немного. Нужно найти то, что вам очень интересно и нужно знать.